Docenten & Studenten

Wat vinden onze docenten en studenten nu eigenlijk zelf van onze opleidingen? Aan verschillende docenten en studenten hebben wij gevraagd iets over onze opleiding te vertellen. Lees wat zij te zeggen hebben.

Engineering: Theo Dekker, Christiaan Bevers en Rob van Doorn.
Education: Kim Blaauwendraat, Neil Turton en Martijn v/d Heuvel.
Management: Johan Wolterink, Dennis van Maren en Johan Hendriks.

top

Afgestudeerd: Martijn vd Heuvel

M. v/d Heuvel

Mijn PTH-verleden en de loopbaan daarna...

Tja, laat ik me eerst eens introduceren. Ik ben Martijn van den Heuvel, inmiddels al weer 28 jaren jong en drie jaar werkzaam in het team van het Fontys Automotive Center. De autotechniek heeft mij al een heel aantal jaren in haar greep en na de traditionele mts ben ik in 1999 begonnen aan de voltijd lerarenopleiding autotechniek. Niet dat ik zo graag leraar wilde worden maar de hts was om wis- en natuurkundige redenen niet haalbaar en ik wilde toch wat meer dan alleen sleutelen. De keuze voor de PTH was daarna vrij snel gemaakt en achteraf blijkt dat dit absoluut de juiste is geweest. Na een spectaculaire introductieweek waarin de eerste vriendschappen voor de verdere opleiding en daarna gesmeed zijn, dienden er toch echt studiepunten op de lijst te komen. De kennis die ik opgedaan heb op de mts sluit vrijwel naadloos aan op het niveau waarop de PTH verder gaat. Het grote voordeel van de PTH is voor mij de kleinschaligheid geweest en de flexibiliteit waarmee hier gewerkt wordt. Eigenlijk schuilt hier ook zijn grote nadeel want je zult jezelf daarom ook behoorlijk flexibel moeten opstellen. Eigen initiatief staat hoog in het vaandel bij de PTH-ers, daardoor zijn er veel mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen en dingen te ondernemen. We hebben met een eigen raceteam op Zandvoort gereden, zijn op excursie geweest naar Italië en later ook naar Tsjechië. Prachtige ervaringen die je nooit meer zult vergeten. Als je iets wilt bereiken zul je er voor moeten werken, dat is iets wat ik zeker heb geleerd de afgelopen jaren.

In het begin verliep het lesgeven absoluut niet van een leien dakje, maar dit is in vier jaar opleiding compleet rechtgezet. Uiteindelijk ben ik afgestudeerd op een niveaubepalende toetsing van zo'n 550 automonteurs voor SEAT-importeur Pon Car in Leusden. Mijn ervaringen waren daarin zo goed dat ik na mijn studie bij het Fontys Automotive Center ben gaan werken als technisch trainer. Daar heb ik mijn werkzaamheden voor SEAT doorgezet en nu train ik daar alle technische niveaus van leerling-monteur tot technisch specialist.

top

Automotive Education

Mensen techniek willen leren, zorgen dat het kwartje valt, studenten stimuleren om een opleiding niet alleen te starten maar ook af te maken zijn sleutelbegrippen bij de opleiding Automotive Education.

Al tijdens de propedeusefase komen naast de autotechnische vakken, thema's als didactiek, ethiek, pedagogie en onderwijskunde aan bod. De onderwerpen zijn direct gerelateerd aan de praktijk en stellen je in staat om al in een vroeg stadium een groep studenten goed aan te kunnen sturen. Je leert hoe je op een natuurlijke manier overwicht krijgt en hoe je probleemgevallen zo snel als mogelijk constateert , analyseert en oplost. lees meer...

top